逆向学习法——一定可以学会自学！

1.题目中的数学术语能产生什么等式或不等式?2.题目中的待证可由教材上哪个定理产生?3.教材上每个定理的触发条件是什么？能产生哪些结论?这些结论可用于哪些题型?请收集典型题型进行一对一详细注解!4.每做完一道经典题，务必查看教材相关概念和定理，结合你对此题的理解，一定可以提升你对相关概念和定理的运用的理解.这其实就是开悟!

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